今天收到好友作家傑維恩的一篇文章，標題是「父母如何在寫作路上陪伴孩子？」?看完之後，我雙手抱胸呆坐在椅上，腦海中浮現出許多的畫面，但可惜的是，浮現的都不是一些好畫面，而是小朋友們不開心的畫面。
我周遭的朋友們大部份都已經有了孩子，年齡則從7歲到15歲不等，雖然他們的年紀有所不同，但有件事卻是相同的，那就是每天有補不完的「補習」，從英語、日語到作文、繪畫，甚至舞蹈及游泳等，每個小朋友的行程排得比我還多及滿。
說實在的，我一直以來都對「補習」或「才藝教室」這件事很是好奇？因為台灣的小朋友們不是功課壓力很大了嗎？學校的功課都已經忙不完了，為什麼還要在課外安排這麼多的額外學習呢？如果說是小朋友們自己有興趣學習，我覺得那很好，而且樂觀其成。然而偏偏我私底下偷問小朋友的結果，答案卻大都是搖搖頭，而且小小聲的說，「是爸爸媽媽安排的！」
我也曾和幾位朋友們討論過這事，無論每個人的回答如何，我彷彿依稀在他們的理由中，看見他們美其言是為孩子好，不讓他們輸在起跑點上，但骨子裡卻是在強迫孩子從事或喜歡自己的夢想！
傑維恩的這篇文章，雖然從作文班的寫作教學觀點出發，但是道理是一樣的，我真的相信讓孩子們的天賦自由，培養他們獨立思考及想像的能力，遠比硬塞東西或夢想給他們來得更重要。
親愛的朋友們，推薦您這一篇值得深思的好文章。如果您家裡也有小朋友，更希望您先看完這篇文章，再好好的和您的寶貝們聊聊。
祝福大家一切平安、順心
Danny
父母如何在寫作路上陪伴孩子？?
文：傑維恩
我遇過很多家長，他們手捧著厚重的國語辭典，推著老學究的鏡框。趁著帶孩子到作文班之前，撥空與我攀談，他們說，「我從小就讀張愛玲的小說，為卡夫卡而著迷不已，青少年時期就想當一個小說家，只是後來上了班，就離夢想愈來愈遠......，希望孩子們可以達成我少年時，沒有達成的夢想。」
他們眼光燦燦，多麼希望我感同身受。
我是完完全全明白的，曾經我的父親也希望我成為一個出色的水電工人（很明顯，他應該是失望了）。
但是我始終認為，期待孩子成為一個出色的小說家，進而強迫孩子喜歡文字。這樣的父母非但不能把孩子變成小說家，反而把孩子推向相反的方向，讓孩子背離你的期待。
父母處心積慮的規劃，即便說破了嘴，可能也比不上同儕的一句話。
我們必須承認，「父母親在孩子生涯規劃上的影響，會比父母本身預期的更有限。」
我一直所做的事情，是讓孩子真心的去喜歡文字，不強迫，不設限，選擇當孩子寫作時的同儕。當他遇上挫折時，鼓勵他寫下來；遇上開心的事情，讓他記錄當下的喜悅。時間一久，孩子下筆的文句逐漸能夠拼湊出自己的情緒，就會衷心的喜歡文字及閱讀。
父母會問我，那我能做些什麼？
父母能做的不多！唯一能做的，就是不強迫，不影響，多留點時間陪伴孩子，參與他的生長過程。
如果他興高采烈地把文學大作端到你面前，你能夠給予正面的肯定，那就很足夠了。
※下列網站可找到傑維恩的創意作文相關文章：
綠竹學堂創意作文：http://www.greenbamboo.com.tw/index.html
天下親子部落格：http://parenting.cw.com.tw/blog/blogDocDetail.do?blogDocId=218
日光溫暖文學報：http://www.novel.idv.tw/
